Quand la biodiversité est source d’apprentissage

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En plein cœur de Marseille, sont mises à disposition par la Municipalité pour participer au développement des connaissances des tout petits, 3 fermes pédagogiques « disposées aux 3 coins de la ville », comme le souligne Monique Cordier, adjointe au Maire, chargée des espaces naturels, parcs et jardins.

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« Ces fermes sont dédiées à l’éducation à l’environnement, avec de vrais fermiers qui y travaillent tous les jours. Ce ne sont pas des zoos ou des fermes « touristiques ». Elles accueillent des élèves de la maternelle au CM2 qui viennent faire, avec leur enseignant, des visites et une sensibilisation à la nature sur des thèmes pédagogiques particuliers. On a choisi ces thèmes avec les enseignants, et ils seront développés aussi bien en classe qu’ici, lors de leurs différentes visites » explique fièrement la préposée aux parcs et jardins.

Au sein de la ferme, d’autres champs sont abordés par les animateurs tels que l’eau, le compost, les déchets, la découverte des végétaux ou le jardinage biologique. « Il faut que les enfants sachent ce qu’est la nature, la faune et la flore. Apprendre avec eux que nous ne sommes pas dans un siècle où les poissons sont carrés et les poulets sans plume comme au supermarché » se désespère l’adjointe au Maire. Ces sorties scolaires permettent alors aux enfants de découvrir comment poussent les légumes dont ils ne raffolent pas, pour la plupart. Pour Monique Cordier, il faut « retrouver la nature, pour que les élèves puissent découvrir ce qui est important pour notre planète, comment la rendre plus verte et donc plus belle ».

Aymeric Paris et Luca Licata Caruso

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21 réponses sur “Quand la biodiversité est source d’apprentissage”

  1. Your article gave me a lot of inspiration, I hope you can explain your point of view in more detail, because I have some doubts, thank you.

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